Le Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse | Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Publication de la fiche repère INJEP n°47 : "Services militaires et civils - Panorama français et international" (décembre 2019)

La mise en oeuvre de la préfiguration du service national universel (SNU) en 2019 a relancé les discussions sur les différentes formes de services militaires et civils proposés aux jeunes français.

Jeunes en milieu rural - APRURAL

Le FEJ lance un nouvel appel à projets qui a pour objectif d’expérimenter des dispositifs innovants au bénéfice des jeunes en milieu rural. Cet appel à projets s’adresse aux réseaux associatifs notamment les associations d’aide à l’accompagnement des jeunes, aux collectivités territoriales, aux établissements d’enseignement publics ou privés, aux mutualités sociales agricoles, aux coopératives d’activité (...)

Évaluation de la préfiguration du Service national universel : premiers enseignements

L’INJEP a été missionné pour mener une évaluation de cette préfiguration et analyser la manière dont se sont déroulés les séjours dans les 13 territoires dans le but d’améliorer et de faciliter le pilotage du dispositif. Cette note présente de manière synthétique les retours d’expérience des jeunes avant de revenir sur les conditions de mise en œuvre, les contenus, la pédagogie ainsi que les modalités (...)

Publication du rapport final pour l’évaluation des projets sur « Les conditions de mobilisation des jeunes guadeloupéens dans les dispositifs d’insertion socio-professionnelle » (Geste / CRÉDOC)

Dans une perspective de sociologie de l’action publique, la question de la difficulté de toucher, et surtout de mobiliser des publics jeunes, qui plus est en situation de fragilité, est centrale. Comment intéresser ces jeunes distants et parfois réticents aux initiatives associatives et institutionnelles, comment leur adresser un discours audible, comment les capter et faire en sorte qu’ils (...)

Concours 2020 / Fondation la France s’engage

Vous portez un projet d’intérêt général, innovant et à fort impact ? Vous souhaitez lui faire changer d’échelle ? Déposez une candidature au Concours 2020 de la Fondation la France s’engage.

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Web’L « Dronne et Belle »

Porteur du projet :	Espace Socioculturel Le Ruban Vert	Région : Nouvelle-Aquitaine (Aquitaine)
Evaluateur :	LERIS - Laboratoire d'Études et de Recherche sur l'Intervention Sociale	Thématique : Education populaire
Référence du projet :	APEP 158

Documents

Consulter la note de cadrage pour l’évaluation de l’expérimentation APEP (septembre 2015).zip 708.7 ko

Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet APEP_158.pdf 408.7 ko

Consulter le rapport final pour l’évaluation de l’expérimentation APEP (février 2017).pdf 3.5 Mo

Calendrier de l’expérimentation

du 01/02/2015 au 31/12/2017

Partenariats éventuels :

Collège Arnault de Mareuil
Intercommunalité « Pays Dronne et Belle »
CAF Dordogne

Problématique

Ce projet a pour but d’amener les jeunes à s’approprier leur territoire de vie en valorisant leurs propres initiatives collectives, les évènementiels, les actions locales que les jeunes pourront retransmettre à la population locale via la web-tv. Il s’agit d’impliquer les jeunes du territoire dans la vie publique locale par le biais d’une pratique novatrice, inexistante sur le territoire.

Objectifs :

Permettre aux jeunes d’acquérir ou approfondir des compétences spécifiques liées à la web-tv (axes 1 et 3)
Développer l’action de la web-tv à l’échelle intercommunale en développant de nouveaux partenariats et en valorisant les personnes ressources du territoire (axe 1)
Pérenniser l’action web-tv en créant des instances de concertation avec tous les acteurs concernés (axe 1)

Public

Jeunes de 11 à 14 ans (collégiens)

Actions menées :

Recruter un animateur « multimédia » pour accompagner les jeunes dans les apprentissages des techniques propres au montage vidéo, à la tenue de caméra, etc.
Créer de nouveaux partenariats à l’échelle du territoire afin de créer une dynamique jeunesse globale
Multiplier les rencontres et concrétiser des reportages en commun entre jeunes, et en créant des pôles de réflexion sur les thèmes que les jeunes veulent aborder dans leur média
Organiser des commissions pour que familles, élus locaux, partenaires se concertent sur les reportages à réaliser
Accompagner les familles dans le suivi de l’initiative collective des jeunes et les amener à participer activement aux contenus des reportages

Territoires concernés par le projet expérimental

Département Dordogne : intercommunalité « Pays Dronne et Belle »

Évaluation et enseignements attendus

Il sera intéressant d’analyser les modalités de mise en place d’une parole publique jeune grâce aux nouveaux médias et de sa structuration pour pouvoir intervenir dans le débat public et la vie publique locale. Cela est d’autant plus intéressant à analyser sur un territoire où de telles pratiques sont peu développées. Par son action à l’échelle intercommunale, cette démarche permettrait aussi de mettre en place des échanges de pratiques entre jeunes, donnant à certains jeunes un rôle de formateur et faciliterait ainsi l’essaimage d’un tel projet sur d’autres territoires.